교사의 교수 능력 향상 91%, 어린이의 읽기 및 쓰기 능력 향상 90% NIE 위원회 교육 효과성 조사
바카라사이트 NIE위원회가 7월 11일 발표한 NIE 교육효과 조사 결과에 따르면, 응답학교 581곳 중 91%가 NIE 도입으로 교사의 수업능력이 '크게 향상', '약간 향상', '약간 향상'됐다고 답했다 약 90%의 학교가 자녀의 읽기 능력, 쓰기 능력, 듣기·말하기 능력, 이해력·사고 심화 능력, '자립성'이 '크게', '약간' 등을 포함해 향상됐다고 응답했다 또한 NIE를 매일 실시하는 학교는 한 달에 1~2회 이상 NIE를 실시하는 학교에 비해 교사의 교수 능력과 학생의 학습 능력이 "상당히 향상" 또는 "향상"되었다고 응답한 비율이 더 높았습니다
이번 조사는 NIE의 교육효과를 검증하기 위해 1월부터 2월까지 실시됐다 작년에 NIE 실천학교로 지정된 학교와 NIE 지도교수가 있는 학교의 선생님들로부터 답변을 받았습니다
또한 실습빈도와 교사의 교수능력과의 상관관계를 조사하였다 매일(최소 주 1회) NIE를 실시하는 196개 학교 중 총 62%의 학교가 교사의 교수 능력이 '크게 향상됐다' 또는 '향상됐다'고 답했다 1년에 수차례 행사를 진행하는 학교(123개교) 중 그 비율은 26%였다 응답자들은 '사회적 상황과 교과 학습을 연결하는 교육에 대한 의식이 높아졌다', '현대 사회에 대한 지식이 깊어지고 시야와 지식이 넓어졌다'고 말했다
자녀의 '독서 능력'이 '크게 향상됐다' 또는 '향상됐다'고 답한 사람의 전체 수는 이러한 실천이 일상적으로 이루어지는 학교에서 66%를 차지했다 33%의 학교가 1년에 여러 차례 행사를 개최합니다 '글쓰기 능력'에 대해서는 글쓰기 능력이 '크게 향상됐다' 또는 '향상됐다'고 응답한 학생 중 61%가 매일 글쓰기를 연습하는 학교에 다녔다 1년에 여러 번 하는 경우에는 그 비율이 30%였다 '독해 능력'에 대해서는 '필요한 정보를 추출하고 요점을 파악하는 능력이 생겼다'고 응답했으며, '작문 능력'에 대해서는 '시험에서 문장을 끝까지 쓸 수 있는 어린이와 학생이 늘어났다'고 응답했다
'듣고 말하는 능력', '이해하고 깊이 생각하는 능력', '자립력'에 대해서도 비슷한 경향이 나타났다 매일 실천하는 학교와 1년에 수차례 실천하는 학교 사이에는 '상당히 증가했다', '개선됐다'고 응답한 응답자 비율의 총합이 20점 이상 차이가 났다
한국 바카라사이트 세키구치 슈지 NIE 코디네이터는 교사 임용 시험 비율이 감소하고 교사의 질 향상이 문제가 되고 있다고 설명했다 그는 "NIE 실습이 교사의 교수 능력을 향상시킬 수 있다는 것이 분명해진 것이 중요합니다"라고 말했습니다
※설문조사 결과에서 볼 수 있습니다
(2024년 7월 11일)
