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2013년 10월 15일교육현장에 가까움
Saga “교육과 양육에 대한 재고”
여가교육에서 벗어나려고 노력하는 동안 학교는 계속해서 어려움에 직면해 있습니다 이 연례 프로젝트는 학교와 가족이 어떻게 '가르치고 양육'을 실천하는지 조사합니다 시리즈 시작 당시 시리즈를 담당한 생활문화부 실장 오노 야스히사는 "부모님도 알 것 같지만 모르는 교육 현장의 현실을 전달하고 싶었다"고 말합니다
'타라 고등학교의 재판'은 사가현 전역에서 발달 장애가 있거나 학교에 다니지 않은 이력이 있는 학생들을 받아들이는 현립 학교의 노력을 따릅니다 학교에서는 이동 시 소음을 줄이기 위해 책상과 의자 다리에 천 덮개를 씌울 예정입니다 주변의 변화에 민감한 학생들이 불안감을 느끼지 않도록 하기 위함이다 홈스테이 학생 수용, 지원 직원 파견 등 지역사회와 대학이 추가되면서 지원이 확대되고 있습니다
올해 봄, 현내 중학생들이 동급생들에게 괴롭힘과 폭행을 당하고 있다는 사실이 알려지면서 '교실의 사각지대'를 연재하게 되었습니다 그의 후임인 구와바라 노보루 보도국장은 학교는 비판을 받기 쉬운데, 교육현장에 더 가까이 다가가서 학교가 어떻게 문제에 대처하고 있는지 배우고 싶었다고 말했다 공교육은 종종 비판을 받고 세간의 시선도 가혹하지만, 실제로 인터뷰를 해보니 학교가 아무것도 하지 않고 있는 것을 발견했다
인터뷰의 주요 대상은 다양한 문제에 직면해 있는 아이들이었습니다 이노우에 다케시 뉴스부 특보팀장은 “무심코 쓰면 2차 피해가 발생할 수 있고, 충분히 적지 않으면 문제를 제대로 전달할 수 없다”고 말했다
또한 규슈 최초의 중고등학교 일체형 학교, 비행 청소년의 재활을 걱정하는 학부모와 학교, 아이들이 교사를 대신해 진행자 역할을 하는 '모더레이터식 수업'을 시작한 가라쓰 시의 한 초등학교의 시행착오를 다루었습니다 취재에는 보도국과 지사 기자 10여명이 참여한다 앞으로는 인터넷과 학업능력에 관한 문제에 집중하겠습니다 (여름)
