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3. 인터넷 문제를 해결하는 방법

산요 “아이들이 위험에 처해 있습니다 – 점점 더 어두워지는 인터넷의 어둠” 

교사와 부모도 모르게 아이들의 온라인 공간이 확대되고 있습니다 지난해 2월부터 현내 초·중·고교생을 둘러싼 인터넷 이용 실태를 연재해 왔다 I, II는 지금까지 총 73회 배치됐다 이 이야기의 원동력은 2008년 시리즈 '인터넷 오염: 길 잃은 아이들'로, 학교 뒷편의 웹사이트와 사이버 왕따, 데이트 사이트의 실상을 파헤쳤다

　이전 시리즈부터 어린이와 인터넷 문제를 취재해 온 뉴스부 기자 오하시 요헤이는 "어린이를 둘러싼 인터넷 환경은 해마다 복잡해지고 있다 어른들도 따라잡기 어렵다"고 지적한다

　지난 3월 출간된 2부 '학교 현장 탐험' 3부에서는 온라인 문제를 어떻게 대처해야 할지 고민하는 교사들의 고군분투와 시행착오를 담았다 인터넷과 관련된 문제는 감지하기 어렵고 전통적인 학생지도 경험으로는 더 이상 문제를 해결하기에 충분하지 않습니다

　최근에는 학교에서 인터뷰를 하는 것이 어려워졌지만, 오하시 기자는 "면접 취지를 설명하면 많은 선생님들이 협조해 주셨다 실제 상황과 아이들이 현재 겪고 있는 상황을 알고 싶다는 현장 관계자들의 간절한 바람을 느꼈다"고 말했다

　무료 커뮤니케이션 앱 LINE에서 초등학생이 따돌림이나 비방을 받는 일이 흔합니다 글을 쓸 때 작은 뉘앙스에도 세심한 주의를 기울이고, 쓰면서 아이들과 함께 확인하며 썼다 오하시 기자는 "아이들의 진심을 이해하기가 어려웠다 신뢰관계를 구축하기 위해 열심히 노력했다"고 회상했다

　인터뷰를 통해 문제 해결에는 '아이들과 함께 생각하는 것'이 중요하다는 것을 느꼈습니다 이 시리즈를 계기로 산요는 현 내 자원봉사 중학생들이 스마트폰과 휴대전화의 올바른 사용에 대해 생각하는 '오카야마 스마트폰 서밋'을 지난해 11월부터 개최하고 있다 이달 24일에는 결과보고회가 열릴 예정이다 (사랑)