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2018년 5월 22일
다양성을 자연스럽게 배우는 아이들

류큐 '스루하 군과 함께'

인공호흡기를 붙이고 휠체어를 타는 유지 하야토 군이 올 봄, 나하 시립 고라 초등학교를 졸업했다. 인공호흡기를 사용하는 아동이 보통학교에 다녔던 것은 현내에서 처음이었다. 4세 때부터 스루바군을 취재하는 다마기 에리코 기자가 장애의 유무에 관계없이 함께 배우는 인클루시브 교육의 실천을 쫓았다. 3월 24일자부터 총 6회.

스루바군은 전신의 근육이 쇠퇴해가는 척수성 근위축증 유사 질환 때문에 생후 1개월 반에 인공호흡기를 장착했다. "스루바군은 어떤 존재?"라는 질문에 동급생의 대답은 "보통". 처음에는 '괴수 같다'고 무서워하는 아이도 있었지만, 호흡기를 달고 휠체어를 타는 아동이 있는 것은 아이들에게 일상적인 풍경이 되었다. 학교 행사에서는 어떻게 하면 함께 즐길 수 있는지를 클래스에서 토론했다. "어른은 자신의 행동이 오히려 짜증나지 않을까 주저해 버린다. 아이들은 잠시 휠체어를 누르고 호흡기를 만져도 좋은지 말을 건다.

연재에서는 「세세한 것을 눈치채고 곤란하고 있는 사람을 자연스럽게 도울 수 있다」 「배려가 자랐다」등의 동급생의 부모의 소리도 소개. 전례가 없는 가운데 스루바군이 보통 학급에 다니는 태세가 갖추어진 배경에는 행정에 의한 서포트나 학교측의 노력이 있었던 것도 썼다. 독자들은 ‘인클루시브 교육이 더 넓어지길 바란다’는 반향이 전해졌다.

한편으로도 과제도 있다. 모산요시코씨는 유치원 시대부터 매일 학교에 동행한다. “아래에 아이가 있거나 공동작업이라면 동행이 어렵다. 각각의 가정에 맞춰 대응해 주었으면 한다”고 이해를 요구했다. 4월, 스루바군은 나하 시립 고로쿠 중학교에 진학했다. 타마기 기자는 “스루바군이 어른이 되어도 곳이 지역에 있는지, 앞으로도 지켜보고 싶다”고 말했다. (검정)

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