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2021년 7월 27일가난한 가정을 지지하는 학습과 실정
사이타마 「아스포트의 내일 곤궁 가구 학습 지원 10년 제1부」
생활에 시달리는 세대의 아이들의 학습을 지원하려고 전국에 앞서 사이타마현이 2010년에 시작한 「어스포트 사업」. 현이나 각 시가 사단법인이나 NPO, 대형 학습 학원에 학습 교실의 운영을 위탁. 전 교사들이 무료로 공부를 가르친다. 19년도는 173교실에 2416명의 중고생이 참가했다.
고향 보도부의 호사카 나오토 기자는 작년 가을, 학습 지원의 자원봉사에 등록. 일의 사이를 꿰매어 교실에 다니고, 지원원으로부터 실정을 들었다. 사업의 현상과 과제를 제1부로 1일자에서 5회로 정리했다.
학습 교실에는 생활보호 가구나 혼자의 자녀, 부등교의 아이도 적지 않다. 불등교였던 중학교 시절에 학습교실에 다녔던 남성(21)은 “마음의 지원이었다”고 말했다. 2역분의 거리를 자전거로 30분에 걸쳐 다니고 있었다.
지원원은 가정 방문을 거듭해 부등교의 아이의 가정 환경을 파악하거나, 고등학교 수험의 원서 제출을 돕는 일도. 지원단체 전 대표는 연재로 빛이 맞기 어려웠던 빈곤가구의 아이에게 손을 내밀게 됐다고 말했다.
기사에는 교실에 다니는 아이나 어머니, 지원원의 실명을 올리지 않았다. 생활 곤궁 세대를 대상으로 한 사업의 성질을 근거로, 개인의 특정을 피하기 위해서라고 한다.
교실 위치는 공개되지 않았습니다. 호사카 기자는 진학의 화제나 사진에 찍히는 복장, 벽면 무늬 하나로 본인이나 사는 지역이 특정될 수 있다고 지원원으로부터 지적을 받았다. "사업의 과제를 떠올리게 하는데 아이의 실태를 직접적으로 그릴 필요는 없다"고 생각했다고 되돌아 본다.
10년 이상 계속되는 사업에는 과제도 지적된다. 예를 들면, 지자체와 사업자와의 위탁계약은 연도 단위의 경우가 많고, 교실운영이나 지원원의 고용은 안정성이 부족하다. 가정 방문을 중시하지 않는 지자체도 있다. 호사카 기자는 “앞으로도 사업의 과제를 구체적으로 파고 싶다”고 말했다. (바다)
