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교토 「부카츠는 지금 바뀌는 운동부」7월 21~29일(전 6회)

「고등학교에 들어가면 핸드볼을 그만두려고 하고 있었다」――. 대학에서 핸드볼부에 소속된 여성(18)은 경기를 싫어하는 경험을 가진다. 처음으로 "승리 지상주의"를 접한 것은 초등학생 때. 지도자가 힘들고 연습으로 실패하면 일방적으로 꾸짖었다. 어느 날 밤 패스 실패를 계기로 어두운 땅에서 연습을 명령받았다. 잠시 후 팀원들은 절반으로 줄었다.

학교의 지명도 향상을 목적으로 한 승리 지상주의 등에 의해, 학교의 부활동이 흔들리고 있다. 총 12명의 운동부·보도부 합동 취재반이 아이의 스포츠 환경을 지지해 온 부 활동의 과제에 다가갔다. 연재를 통괄한 운동부의 코니시 타카히사 기자는 취재를 위해 지역 학교를 돌리는 가운데 “승패만큼 플레이의 즐거움을 중시하는 아이도 있다”고 느낀 것 등이 출발점이라고 설명한다.

핸드볼부의 여성은 중학교에서도 부활동이 즐겁다고 생각되지 않았다. 강호로 알려진 팀으로 능숙한 선수가 우대되는 '암묵의 순서'가 있다고 느꼈다. 경기에서도 패스가 돌아오지 않았다. 그래도 고등학교에서 핸드볼을 계속하려고 했던 것은 선배들이 "즐겁게 플레이하고 있었기 때문에". 자신이 즐겁다고 생각해 임하는 것이 성장할 수 있다고 느꼈다고 한다.

연재에서는 「교육 행정의 시점도 필요하다고 판단했다」라고 코니시씨. 스포츠청 유식자회의가 6월 공립중학에서 휴일 운동부의 지도를 스포츠클럽 등에 맡기는 ‘지역이행’을 제언한 것에도 접했다. 교토부 마이즈루시에서 실시된 지역 이행 모델 사업으로, 회사원이나 초등학교 교사가 시내외의 중학교의 검도 부원 약 30명을 지도하는 모습을 소개. 학생의 “여러 선생님으로부터 지도를 받는 것으로 성장할 수 있다”는 소리를 보도했다.

코니시씨는 부활동의 지역 이행에 대해 「지역 전체에서 아이의 스포츠 환경을 정돈하는 의식을 기르는 첫걸음」이라고 파악한다. 연재는 “어린이가 목적에 따라 플레이할 수 있는 장소를 늘리기 위해 어떻게 해야 할지 생각하는 계기로 해달라”고 한다. (료)

※연재는에서 확인할 수 있습니다. (타사 사이트로 이동)